ControCoro
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Alfabetizzazione musicale

Imparare a leggere la musica

Lezioni brevi, pensate per un coro: prima si ascolta e si canta, poi si dà un nome a quello che si è sentito. Non serve sapere niente in partenza.

Mezz'ora a lezione

Ogni lezione dura circa 30 minuti ed è pensata per essere guidata in prova, con il computer collegato a un proiettore.

Con il suono

Le slide suonano: alzate il volume. Il suono parte al primo clic.

Tasti utili

← → slide · F schermo intero · T cronometro · M muto · N note del relatore

Per chi guida

Il tasto N apre una seconda finestra con le note per ogni slide, sincronizzata con la presentazione.

Parte 1

L'altezza dei suoni

Che cos'è una nota, come si trova sulla tastiera e come si scrive sul pentagramma.

1

Cos'è una nota?

Dal suono alla tastiera · 30 min · 13 slide

  • Il suono è una vibrazione; più veloce vibra, più è acuto.
  • L'ottava come raddoppio della frequenza.
  • La tastiera, i sette nomi delle note e la scala di Do maggiore.
  • Il sistema temperato: dodici semitoni uguali, tono e semitono a orecchio.
glissando cantatoscala cantatatono e semitono a orecchioextra: la leggenda di Pitagoraextra: intensità e timbro
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2

Dal tasto al rigo

Alterazioni, pentagramma, chiavi · 30 min · 11 slide

  • Diesis e bemolle: un tasto nero, due nomi.
  • Il pentagramma: cinque righi, quattro spazi, una finestra sui suoni.
  • Chiave di Sol e chiave di Fa, il Do centrale e l'unisono.
  • Quale chiave legge ogni sezione del coro.
leggi e canta, a tre livelliil Do centrale per sezioniextra: come si scrivono le alterazioniextra: doppi diesis e bequadroextra: la chiave di Do
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Parte 2 · in corso

La durata e il ritmo

Dalla pulsazione alla lettura ritmica, sempre con lo stesso metodo: ascolta e imita, vedi e fai simile. Il ritmo si legge ad alta voce con le sillabe ta e ti-ti. Ogni lezione avrà un foglio da stampare con esercizi e soluzioni.

3

Il battito

Pulsazione, tempo, accento · 30 min · 10 slide

  • Altezza e durata: le due domande di ogni nota.
  • La pulsazione, il metronomo e le indicazioni di tempo.
  • Tempi forti e deboli; misure in 2, in 3 e in 4.
  • I gesti del direttore e il coro-orchestra.
camminare sul battitoin 2, in 3 o in 4? a orecchiodirigere tutti insiemepartitura per sezioniextra: il backbeatextra: la «C» e il tempo tagliato
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4

Quanto dura una nota

Figure e pause · 30 min · 11 slide

  • Semibreve, minima e semiminima: ogni figura vale la metà della precedente.
  • Le pause, e il silenzio che si conta.
  • La frazione intera: 4/4, 3/4, 2/4.
  • Lettura ritmica in «ta», da sola e a quattro sezioni.
completa la misuraecoquale hai sentito?leggi e ritma, a cinque livellicoro a quattro ritmiextra: gambo su o giùextra: la breve
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5

Allungare

Punto e legatura · 30 min · 11 slide

  • Il corpo che canta: il fiato, con la pancia e non con le spalle.
  • La legatura di valore, anche oltre la stanghetta.
  • Il punto: la minima col punto e il 3/4.
  • La legatura di frase: dove si respira.
esercizio di respirazionecompleta la misuraecoleggi e ritma, a quattro livellicantare in due fiaticoro a quattro voci in 3/4extra: com'è fatto il fiato
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6

Dividere il battito

Crome e semiminima col punto · 30 min · 12 slide

  • Piedi e mani: il battito e la sua metà, ta e ti-ti.
  • La croma, la pausa di croma e le travature.
  • La semiminima col punto e l'Inno alla gioia com'è davvero.
  • Il coro in movimento: le crome come note di passaggio.
piedi e manicompleta la misuraecoquale hai sentito?leggi e ritma, a quattro livellicoro a quattro vociextra: le semicrome
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Tre invece di due

Terzina, 6/8 e 12/8 · 30 min · 11 slide

  • Dondolare: il battito diviso in due e in tre, «UN-ti-ti DUE-ti-ti».
  • La terzina; il 6/8 e il 12/8, dove la divisione in tre è la regola.
  • Il ritmo e il ritornello di Hallelujah (Cohen), che è in 12/8.
dondolaredue o tre? a orecchioecoleggi e ritma in 6/8 e 12/8Hallelujah con le noteextra: misure semplici e composte
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Fuori dal battito

Sincope e ripetizioni · in arrivo

  • Controtempo e sincope.
  • Ritornelli e caselle di 1ª e 2ª volta, su un brano vero.

Parte 3 · in programma

Dalle note alla musica

Intervalli, scale, modi e accordi: come le note stanno insieme, in orizzontale e in verticale. Con un po' di storia (da Pitagora a Lasso), il do mobile, le voci del coro e il corpo che canta.

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Gli intervalli

Distanze fra le note · in arrivo

  • Nome e numero degli intervalli, riconosciuti dalle canzoni.
  • Storia: le proporzioni di Pitagora e la consonanza.
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La scala maggiore

Toni, semitoni, alterazioni in chiave · in arrivo

  • L'ordine T-T-S-T-T-T-S.
  • Le alterazioni in chiave, di nuovo su Lasso.
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Il do mobile

Cantare i gradi della scala · in arrivo

  • «Do» è sempre la prima nota della scala.
  • Storia: Guido d'Arezzo e l'inno da cui vengono i nomi delle note.
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I modi

Dorico, frigio, lidio… · in arrivo

  • Le scale antiche, facili con il do mobile.
  • Storia: il gregoriano e la musica modale, da cantare.
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Come nasce un accordo

Triadi maggiori e minori · in arrivo

  • La triade: una nota sì e una no.
  • Costruire un accordo cantando, una sezione per nota.
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Le voci del coro

Estensioni e disposizione · in arrivo

  • Le tessiture di soprani, contralti, tenori e bassi.
  • Il corpo che canta: apparato vocale e registri.
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Armonia e polifonia

Dal canto a una voce al coro · in arrivo

  • Il legame fra gli accordi e la cadenza Do–Sol–Sol7–Do.
  • Storia: dall'organum al Rinascimento, con ascolti.